이 문서는 리메이크 1부의 줄거리를 서술하고 있습니다. 2부의 줄거리에 대한 내용은 칠성고등학교: Second Chance/줄거리 문서를, 과거의 파편에 대한 내용은 칠성고등학교: First Children/줄거리/과거의 파편 문서를 참고하십시오.


시즌별 줄거리

개요

칠성고등학교
First Children · Second Chance
에피소드 목록
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1부
칠성고등학교 입학식 능력 테스트 능력자 협회 견학 현장 실습 사건 수상한 초대장
첫 번째 아이들 놀이공원 대소동 학교 담력 테스트 조커 후송 작전★◆2 서하진 구출전◆▲
사람은 무엇으로 사는가 진실 심연 속으로 뒤죽박죽 체인지■▲ 유성 폭격★◆2
2부
프롤로그 두근두근 학교 생활 스타디움 경연 수학여행
과거의 파편
김영희 백하민 백여운 백하연
[ 범례 ]
  • 스토리상 중요한 내용이 포함된 스토리 진행
  • 개화자가 등장한 스토리 진행
    • 2 등장한 개화자가 두 명 혹은 그 이상
  • 특정 러너의 개인 서사를 위한 스토리 진행
  • 이벤트성 스토리 진행
  • 파트가 나뉜 스토리 진행

칠성고등학교: First Children은 본편 1기와 2기의 리메이크 시즌이지만 이 둘을 하나의 시즌으로 묶은 대신 본편의 두 시즌을 1부와 2부로 나누어 진행한다. 덕분에 단일 시즌으로만 보자면 기존의 최장·최대였던 칠성고등학교 시즌 4: Finale를 넘어선다. 그런 줄 알았으나 이후 2기의 리메이크는 칠성고등학교: Second Chance라는 새로운 부제와 시즌으로 등장하여 아니게 되었다.

작성 원칙

  • 이 문서에는 Ep_숫자로 업로드되는 정식 스토리 진행만 서술됩니다. 다음은 서술하지 않습니다.
    • 정식 개장 전 스토리 진행 베타 테스트
    • 간헐적으로 등장하는 실적 이벤트
    • 각 교사별 수업
  • 각 에피소드별 제목은 총괄진에서 공식적으로 공개한 제목이 있을 경우 그것을, 그렇지 않을 경우 서술자가 임의로 부여한 것을 붙입니다.
  • 범례
    • ★ : 스토리상 중요한 내용이 포함된 스토리 진행
    • ◆ : 개화자가 등장한 스토리 진행
    • ● : 특정 러너의 개인 서사를 위한 스토리 진행[1]
    • ■ : 이벤트성 스토리 진행

칠성고등학교 입학식★

XX시 어느 공항에서

몇 년 전 과거, XX시 어느 공항에서의 시점에서 먼저 회상이 시작된다.

공항은 반파된 상태, 연기는 자욱하고, 피비린내 그득한 이곳저곳에는 비명 소리와 시체가 가득하다.

일전의 충격으로 잠시 귀가 멀어버린 '아서'라는 인물[스포일러][스포일러] 후일 '아서'는 아서 애드먼스톤으로 밝혀졌다.이 붉은 머리에 건장한 체격의 남성(이하 '남성')[스포일러][스포일러] 후일 이 남성은 칼리 이바노프로 밝혀졌다.과 백발에 강인한 인상을 한 여성(이하 '여성')에 의해 다시 깨어난다. '남성'의 시그마가 말한 네 명만 남았냐는 말에 '아서'와 '여성' 또한 재정비하며 전투를 준비한다.

그때 자욱한 연기 너머로 흉악한 에고를 풍기는 누군가들의 모습이 보인다. 이에 세 명이 함께 놀라는데, 현재로썬 에고의 정체가 누구고 그 이전에 당장 이 세 명이 누군지도 알 수 없으니 이유는 불명이다.

그림자가 드리운다. 건너편에서 소름끼치는 웃음 소리가 들려온다.

그림자가 들이닥치고, 전투가 개시되며 회상이 끝난다.

입학식

강당에 모인 학생들. 이미 자유학기 몇 주를 보내며 친해진 덕인지 벌써부터 시끌벅적 소란스럽다. 단상 위에는 차려입은 교감 서포와 함께 UU가 입장한다.

김영희를 기준으로 학생들이 열을 맞추어 서고, 서포가 마이크를 잡아 입학식을 시작한다.

기다리고 기다리던 개학의 때입니다.지금까지 여러분들은 이 신설된 "칠성고등학교"에 익숙해지기 위한 적응 단계를 합숙 형식으로 거쳤고, 이제는 입학 통지서를 받고 수락하신 이상 저희 학교의 의도를 알고 학생으로서 본분을 다하셔야 합니다.칠성고등학교. 북두칠성에서 따온 학교의 이름입니다. 근래 능력자들의 테러라든지, 능력자들에 대한 부정적인 인식이 쌓이고 있는 때이지요. 여기에 계신 여러분들은 그것에 인한 피해자일 수도, 혹은 그저 좋은 학교에 좋은 대우를 받고 싶어 오신 순탄한 삶을 살아오신 분도 계실지 모르겠습니다만, 이 칠성이라는 이름은 여러분들이 길을 잃지 않게끔 언제나 배움을 돌아보며... (중략)[2] 하여 저희 교장 선생님, 칠성 재단의 유 자 석 자 환 자 대표님이 전적으로 학교 설립에 나서셔서 여러분들로 하여금 능력자들의 방향성과 인식 개선을 위해 힘쓰기를 약속하신 겁니다.

서포의 말이 끝나고 수업과 교사 소개가 이어졌다.

첫 순서는 '능력 사용과 규범' 및 '수학' 담당의 윌리엄 빅터. 차림새부터 흐트러짐이 하나 없고 짧지만 말투나 성격에서 다들 쉽지 않은 선생님이리라 생각했다.

두 번째는 '에고 사용과 운용' 및 '체육' 담당의 나현우. 무대 공포증이 도져 심하게 떨면서 인사도 제대로 하지 못했다. 결국 서포가 아무나 단상에서 떨어뜨려 달라고...

그렇게 진짜 나현우를 밀쳐 떨어뜨리면서 나타난 세 번째, '능력의 기원과 역사', '이능력학', '과학', '영어' 담당의 아테나 아이디아스. 붙임성 좋은 성격에 예쁜 외모로 첫 등장부터 학생들에게 큰 인기를 얻었다. 양호교사도 겸하고 있다고. 그리스에 살다 와서 말 중간중간 영어가 가끔 섞인다.

마지막으로 '이능력의 변환 및 활용', '국어', '사회 탐구 및 과학 탐구 전 영역', '미술' 담당의 이휘민. 나현우와 비슷하지만 정반대로 눈치가 너무 없어 인사하는 것도, 심지어 단상으로 걸어나오는 것도 UU가 알려줘서야 행했다. 교사 넷 중 유일하게 능력을 공개했는데, 이름은 뱀파이어화. 사용 시 눈과 피부가 검어지고 뿔과 날개가 돋는다. 문제는 이걸 학생들 앞에서 예고도 없이 보여버려서 아테나가 급하게 끌고 들어가버린다(...).

수업 및 교사 소개가 끝나고 학생들에게 학생증 수여식이 진행되었다. 러너들에게 지급된 이미지에는 학생증과 학생기록부 한두 줄 및 대표 대사까지 적혀 있었지만, 실제 설정 상 학생들이 받은 건 학생증 카드 하나뿐이다...

학교 시설 소개

서포가 학생들을 데리고 본관 1층부터 학교 시설을 소개하기 시작한다. 시설에 대한 자세한 내용은 칠성고등학교 문서 참고.

5층의 자료열람실까지 소개가 끝나고 교무실이 있는 6층으로 UU가 시범삼아 오르려 하자 교내 전체에 큰 사이렌 소리가 울리며 이에 놀란 아테나가 황급히 위층에서 내려온다. 즉 학생들은 본관 6층 이상을 올라가면 안 된다는 것. 7층에서 한 층 더 오르면 발전기가 있는 옥상이 있고, 7층에는 교██이 있다고 한다. 서포가 이를 말하려던 UU의 일시정지 버튼을 눌러버렸기 때문에 아직은 알 수 없다. 추측하기로는 교장실 정도.

다음으로 체육관과 이능훈련관, 양호관 순서로 이동한다.

마지막으로 양호실의 나노 치료 머신을 소개하면서 이로도 감당이 불가할 치명상이 발생할 경우를 예로 들며 UU가 HK416 소총으로 김영희를 쏴갈겨 죽여버린다. (?????) 양호실에 있는 호출 버튼을 누르자 재빠르게 양호교사인 아테나가 도착하지만, 아테나는 자신이 사람이 죽기 직전에 살리는 역할일 뿐 죽은 사람을 살릴 순 없다고 말한다. 아니 진짜 죽인 거였냐고

이에 UU가 자신은 치명상도 살릴 수 있는 소생 시스템이 탑재되어 있다며 소생 시퀀스로 김영희를 살린다. 하지만 직후 이 시스템은 학교의 가용 동력을 모두 소모하기 때문에 교내 모든 시스템을 강제로 종료시킨다 말하며 전원이 꺼져버린다...

하지만 무슨 일인지 서포만은 꺼지지 않았고,[3] 다운된 시스템들과 전력망은 서포가 복구한다고.

마지막으로 서포가 학교 곳곳을 데리고 돌아다닌 이유를 늘어놓는다.

지난 몇 년, 능력자들은 어떠한 대우도 받지 못했습니다. 저는 비록 로봇이지만 여러 능력자들의 삶을 봐왔죠. 평생을 핍박 받은 자도 있었고, 그 핍박에 못 이겨 사람을 적대한 이들도 있었어요.저는 여러분들이 그렇게 되지 않길 원합니다. 그래서 전부 고안하고, 준비했습니다. 조금 과할지도 모르겠습니만... 확실한 것 하나만은 알아주십시오. 능력은 특기에 불과합니다. 일반인도 여러분보다 잘하는 것이 하나쯤은 있습니다. 우리는 이전까지 발견되지 않았던 현상에 적응하고 있는 것 뿐입니다. 도둑과의 싸움에서 저는 여러분들에게 가능성을 보았습니다.[4] 제 눈이 틀린 것이 아니라는 것을 앞으로의 학교 생활로 보여주십시오. 건강하기만 해도 좋고, 성적이 우수하면 더 좋고. 뭐 어떻다고 해도 당신들은 제 학생이니까요. 어디 가서 말로든 힘으로든 맞고 다니지 마세요. 키워드리겠습니다....모두가 단번에 들으리라곤 생각 안 했습니다. 알았으면 됐어요. 그럼 이만 해산하며... 잘 부탁드립니다, 능력자 님. 아니, 칠성고등학교의 학생 분들!

그리고 스토리 진행이 종료된다.

능력 테스트

능력 측정 테스트를 위한 방송이 울리고, 이에 따라 학생들이 모인다.

학생들이 모인 가운데 UU가 등장하고 능력 측정 테스트를 할 것이라 말한다. 이능훈련관으로 이동해 능력을 세밀하게 측정하는 것. 측정하는 부분은 이능의 화력, 이능의 지구력, 그리고 이능의 범용성 등이다. 종합하여 도출된 결과는 랭크로 도출된다. 에고 운용을 제외하고 능력만 사용해야 한다는 말을 강조한다.

도착한 이능훈련관에는 서포가 기다리고 있었고, 다함께 시뮬레이션장으로 들어간다.

출력 및 화력 테스트

서포의 말에 따라 첫 부문인 이능의 출력 및 화력부터 측정이 시작된다. 서포가 시뮬레이션기를 누르자 땅 밑에서 펀치 기계가 솟아오른다. 모두가 능력이 다르므로 당연히 모두가 이걸로 측정을 하는 것은 아니고, 길령, 박태웅, 백하민이 측정에 호명되었다.

첫 타자인 박태웅, 주먹에 암석을 둘러 강하게 친다. 이때 뒤늦게 평가지와 펜 들고 입장하는 아테나 책정된 점수와 데이터가 교사들에게 전송된다. 응용력에 감탄하는 서포와 충격량에 감탄하는 아테나.

길령과 백하민은 동시에 진행한다. 사념체와 함께 정직한 정권 지르기로 쳐내는 길령과, 멀찍한 직선 거리에서 순식간에 가속하여 쳐내는 백하민. 책정된 점수와 데이터가 교사들에게 전송된다. 서포마저 놓칠 뻔한 백하민의 속도와 순수 충격량 수치로는 웬만한 에이전트를 웃도는 길령에게 역시 감탄한다.

개별 할당 테스트

선신제윤초원, 김영희, 강수진 네 명에게 각각 테스트가 부여된다.

선신제와 윤초원에게 부여된 것은 앞에 생성된 강철 벽을 녹이거나 부숴 없애는 것. 선신제는 먼저 두께를 확인해 보다가, 깊은 숨을 마시고 얇은 불길을 쏘아낸다. 사람 서너 명이 지날 정도의 구멍이 뚫리고서야 호흡이 다해 멈추었다. 윤초원은 체내 곳곳에서 내뿜은 검은 연기가 여러 마리의 지네의 형상을 갖더니 강철 벽을 오르자 이내 녹아내린다. 절반쯤 녹아내린 후 지네는 사라졌다.

김영희에게 부여된 것은 성인 남성이 50m 인터벌을 주파하는 것과 같은 속력의 드론이 매섭게 날아드는 것. 우선 능력으로 돌멩이를 드론에게 날려 보지만 드론은 끄떡도 없었다. 부수는 게 아니라 능력을 이용해 도망치는 테스트임을 파악한다. 잡히는 데 걸리는 시간 측정이 데이터가 되겠지만, 반대로 말해 격추하면 잡힐 일이 없다는 생각으로 드론을 격추하려 한다. 먼저 능력으로 드론을 천장 가까이 드높이고, 드론이 급강하할 때 이번엔 자신이 수직상승하면서 드론의 뒤를 잡는다. 본연의 강하 속도, 중력 가속도에 바람으로 만든 탄환을 드론에게 쏘아내더니 탄환을 맞은 드론은 땅바닥에 처박히며 파괴되었다.

강수진에게 부여된 것은 굉장히 묵직해 보이는 강철제 상자가 굳게 닫힌 채 놓여지는 것. 천천히 상자에 다가가 부적을 붙이고 속삭이더니, 상자는 몇 번 덜컹거리다가 손쉽게 뚜껑이 열려 버린다. 안에 든 것은 '참 잘했어요' 스티커(...).

각 데이터는 역시 교사들에게 전송된다.


다음 순서는 임봄, 주유호, 서해민, 수선화.

임봄에게 부여된 것은 치유하는 감각이 실제 사람과 동일하도록 만들어진 더미 인형이 놓여진 것. 생명력은 0부터 100까지로 환산되며 현재 수치는 50이다. 0 또는 100으로 만들어야 한다. 힐 하는 애한테 딜을 장려하고 있는 더미의 복부에 손을 올리고 능력을 발동한다. 손끝에서부터 생성된 푸른빛이 더미에게 흘러 들어가면서 생명력 수치가 100에 달해서야 멈춘다.

주유호에게 부여된 것은 앞에 나타난 출발 드림팀 세트장(...)을 주파하는 것. 점프해서 뛰어건너는 장애물 하나, 공중에서 진자운동을 하는 무게추를 피해 외나무 다리를 지나는 장애물 하나, 마인크래프트 마냥 스카이블럭을 해서 건너야 하는(...) 장애물 하나. 총 세 가지로, 모두 평범한 남성 기준 신체로는 불가능해보이는 거리와 속도다. 푸른 눈에서 빛이 점멸하더니, 머릿속으로 짜넣은 시나리오대로 몸을 움직여 결승점에 다다른다. 그 과정은 평범한 고등학생 능력자의 신체로는 불가능한 것이었다.

서해민에게 부여된 것은 성인 남성의 평균 달리기 속도로 이리저리 뛰어다니는 더미 인형에게 능력을 적중해 수면시키는 것. 천천히 더미에게 걸어 다가가면서 수면 연기를 점점 많이 방출시키다가, 이내 더미에게 내려끼친다. 연기를 마신 더미의 속도가 점점 느려지지만 여전히 거리가 조금 남는다. 더미에게 완전히 접근해 한 데 뭉친 연기를 뿜은 뒤에야 더미는 잠에 든다.

수선화에게 부여된 것은 굉장히 무거워 보이는 철제 정육면체를 파괴하든 이동시키든 현재 위치에서 이탈시키는 것. 꽃잎 하나를 날려 보내면서 정육면체의 바닥에서 줄기가 솟아나게 한다. 줄기와 꽃잎이 엮여져 단숨에 정육면체를 휘감싸고 줄기들이 힘을 주더니 정육면체가 옆으로 넘어진다.

각 데이터가 교사들에게 전송된다.


다음 순서는 유신, 정민선, 서유화, 황민호, 서하진, 유한열, 서서희, 백하연.

유신에게 부여된 것은 김영희에게 놓여졌던 것과 같은 드론 10대가 대열을 갖추어 날아들고, 드론에게 닿지 않고 뒤에 놓인 깃발을 뽑는 것. 우선 물방울을 드론 수만큼 쪼개어 각 드론에게 날리고 드론에게서 도주하듯 뛴다. 물방울을 맞은 드론들은 조금씩 찌그러져 움찔거리나 이내 다시 날아든다. 손가락 위에서 모아낸 물방울의 힘과 질량을 늘려 다시 드론들의 카메라로 쏘아내니 드론들은 카메라가 파괴되고 추적 능력을 잃는다. 여유롭게 깃발로 향해 들어올린다.

정민선에게 부여된 것은 마찬가지의 드론 5대가 날아들고, 드론에게 닿지 않고 뒤에 놓인 목재 상자의 내용물을 확인하는 것. 능력을 사용해 드론을 무시하고 순간 가속하여 상자의 앞에 다다르고, 위로 뛰어올라 상자에 발차기를 가한다. 상자는 파괴되고, 안에 든 것은 '참 잘했어요' 스티커(...).

서유화에게 부여된 것은 주유호에게 놓여진 것과 같은 세트장을 5m쯤 뒤에서 날아드는 드론에게 닿지 않고 결승점까지 도달하는 것. 공중에 책을 여러 권 만들어내 중력으로 떨어지기 전에 딛고 나가거나, 의자를 만들어내 무게추를 망가뜨리며 나아간다. 외나무 다리에서는 검은 인영을 만들어 손을 잡고 균형을 잡아 건너가는데, 이 대목에서 아테나가 기록된 적 없는 데이터라며 놀란다. 다시 인영을 만들어 뛰게 하고, 드론이 접근하면 거울 조각을 만들어 날리면서 결승점에 도달한다.

유한열은... 노래 추천을 했더니 바로 교사들에게 데이터가 전송되었다. (?????)

황민호에게 부여된 것은 무술 숙련자의 데이터가 입력된 더미 다섯의 '적'이 놓여져, '적'이 사라지게 만드는 것. 더미는 빛이 반사되는 광택 재질이다. 더미 하나의 정권을 팔로 받아내는 동시에 잭나이프로 팔꿈치 연골을 끊으면서 어깨동무한다. 남은 팔로 목을 졸라 죽으라는 명령을 그대로 수행하는 더미. 두 번째 더미의 주먹을 안면으로 받아내나 조금의 미동도 없고, 오히려 나이프로 턱 아래를 위로 찌른다. 세 번째 더미의 안면을 붙잡고 명령을 내린다. 나머지 더미 하나를 맡을 것. 무술은 잊고 죽일 기세로. 직후 명령을 받은 더미가 남은 두 더미 중 하나에게 달려들어 목 부근을 물어뜯는다. 그 사이 남은 하나에게 다가가는데, 흘긋 눈을 맞춘 것으로 다가오는지도 모르게 하여 순식간에 뒤를 잡아 목을 돌려 꺾는다. 목을 물어뜯기는 더미에게 다가가 역수로 쥔 나이프를 정수리에 꽂아 '적'을 모두 없앤다.

서하진에게 부여된 것은 훈련관 어딘가, 어느 사람에게 있을 수도 어딘가에 감춰져 있을 수도 있는 깃발을 찾아내는 것. 벽에 기대 서서 능력을 발동해 이틀 간 훈련관에 기록된 과거를 눈으로 본다. 어제의 장면 중 아테나의 손에 작은 빨간 깃발이 들린 것이 스쳐지나간다. 그 장면을 주의깊게 본다. 깃발을 든 아테나는 훈련관을 이리저리 배회하다가 서포의 멱살을 잡고 옷 안에 깃발을 꽂아 넣어버린다(!). 모두 목격한 후 서포에게 다가가 깃발을 달라 요청한다. 옷 안에서 깃발을 꺼낸 서포는 찝찝할 수 있으니(...) 자신이 가진 채 성공으로 친다.

백하연에게 부여된 것은 유신에게 부여된 것과 완전히 똑같다. 주위의 공기가 서늘해지더니 등 뒤에서 얼음으로 된 창들이 생겨난다. 회전력을 실은 10개의 창들이 일제히 드론에게 날아든다. 창을 맞은 드론 중 여섯은 관통되어 파괴, 둘은 공중에서 결빙되어 추락, 나머지 둘은 파손 상태가 심각하여 추적 속도가 현격히 느려졌다. 남은 둘을 파괴하기 위해 단검을 만들어 던지면서 여유롭게 깃발을 잡는다.

이로써 모두의 테스트가 완료되고 각 데이터가 교사들에게 전송된다.

시뮬레이션 테스트

일정에 있던 테스트는 끝났으나 성적과 실적을 위해 자율적으로 참여할 수 있는 추가 테스트. 내용은 다음과 같다.

추가 테스트!
테스트에서 보이는 모습에 따라 가산점이 붙으며, 가산점은 오늘 테스트에서 측정된 여러분의 기록에 가산됩니다. 또한, 높은 가산점을 얻은 학생들은 실적 수치를 획득할 수 있습니다.그래서 뭘하는데요?
여러분은 이제 범죄 현장에 휘말린 상황의 시뮬레이션에 도달합니다. 여러분을 공격하는 가상의 테러범이 있으며, 테러범은 학교 본관 건물에 폭탄을 설치했습니다. 테러범의 방해를 뚫고 폭탄을 찾아내서 해체하면 테스트는 종료됩니다!시뮬레이션 시스템을 학교 건물 전체에 적용한 상태로 진행하며, 테스트에 참가하는 학생들은 팔찌를 하나 받은 상태로 테스트에 들어갑니다. 팔찌가 파손되거나 여러분의 몸에서 떨어질 시에 여러분은 '사망' 판정에 들어가며, 치유계 능력을 얻은 학생은 '사망' 판정을 받은 학생에게 능력을 10초간 사용하면 팔찌를 재생성시킬 수 있습니다. 이때 능력을 사용하는 감각은 실제와 동일합니다.
UU
First Children
Second Chance

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테러범으로 지정된 인물은 서포와 나머지 한 명. 비전투 인원으로, 교사들 중 한 명이라고.

황민호의 지휘에 따라 테러범 서포를 막을 전투조와 폭탄을 찾을 추격조로 나뉜다.

시작 직전 공개된 두 번째 테러범은 이휘민. 학생들은 팔찌를 착용하고, 본격적으로 테스트가 시작된다.

전투조

추가될 예정입니다 너무 긴데 폰 타자라 죽을 맛입니다

추적조

테스트 결과 데이터

[ 능력 측정 데이터 ]
이름 데이터 특이사항
박태웅 충격력 B 약점 없이 강력함. 자연계 특유의 유연함과 자유로움을 더 적극적으로 활용할 시 그 잠재력이 더욱 발휘될 것.
방어력 A
길령 충격력 A 순수 충격량 수치가 웬만한 성인 협회 에이전트들을 웃도는 수치. 근거리 파괴력이 상당함.
방어력 B
백하민 충격력 C 까칠하고 귀여움.
속도 A++
선신제 화력 A+ 학생들 중 단연 독보적으로 강한 화력을 보유. 다만 넘치는 화력 탓에 필요성을 못 느끼는 것인지, 화력을 집중하지 못하는 모습을 보임.
응용력 D
강수진 응용력 A 활용 범위가 매우 넓은 능력, 덧대어 시전자 본인의 응용력 역시 뛰어남. 올라운더 타입의 능력으로, 화력이나 낼 수 있는 힘 역시 준수함.
활용도 A
윤초원 살상력 A++ 조절 가능한 독성이 매우 강력. 조건부로, 상황에 따라서는 선신제와 동급의 화력까지 낼 수 있음. 능력 사용에 적극적은 아님.
화력 E~A+
김영희 응용력 S 강수진과 동일한 올라운더 타입의 능력이나, 본인의 적극성 부족으로 능력 자체의 출력량은 비교적 떨어지는 것으로 추정.
화력 E
임봄 치유력 A++ 존재만으로 희귀한 순수 치유 능력. 출력도 아주 높음. 다만 본인에게 가해지는 패널티 부담이 크고 오직 치유의 효용성만 있는 것이 단점. 다른 활용의 여지는 조금 더 찾아봐야 할 것으로 사료됨.
활용도 E
서해민 활용도 B 상대에게 무조건적인 무력화 상태를 부여한다는 점에서 높은 활용도와 변수 창출 능력이 보임. 졸림.
변수창출 A
수선화 응용력 E 본인의 적극성은 좋으나 진지한 마음가짐이 부족해보임. 활용도가 높은 능력으로서, 본인의 잠재력을 과소평가하지 말고 조금 더 창의적이고 과감한 활용을 할 것.
잠재력 A
주유호 활용도 A 강제로 입력할 수 있는 탄력의 한계가 높음. 탄력의 경우에는 충격력이나 속도로 환산될 수 있는 수치이기 때문에, 그 잠재력이 기대됨. 또한 응용력과 별개로 능력 사용에 익숙하고 숙련도가 있음.
탄력 B
유신 정밀성 A+ 출력에 따른 화력이 저조함. 본인의 심리적 한계인 것으로 추정, 그것과는 별개로 매우 높은 수준의 정밀성을 보임.
화력 D
서유화 데이터 이상 감지로 정밀 분석 중. 응용력은 준수하나 그 활용도에는 아직 미치지 못함.
정민선 속도 A 충분히 고출력을 보여줄 수 있는 능력임에도 불구 과감하지 못한 운용이 아쉬움.
응용력 D
서하진 활용도 B 능력의 활용도 자체도 높으며, 이를 적재적소에 활용하는 응용력 및 숙련도 역시 준수하고 매우 정밀한 사용이 가능함. 이렇다 할 약점은 보이지 않음.
정밀성 A+
백하연 화력 A 대척점인 파이로키네시스에게 같은 출력양 대비 화력은 소량 떨어지지만 활용도 면에서 이를 커버할 수 있는 능력. 또한 파이로키네시스와의 비교여서 그럴 뿐 화력 역시 상위권. 사용자의 숙련도 역시 매우 높음.
활용도 B
황민호 응용력 S 숙련도가 비정상적으로 매우 높아보임. 변수 창출 능력은 독보적인 수준.
변수창출 A
유한열 화력 C 파동이라는 점에서 활용도가 높음. 자체 화력은 무난한 편.
활용도 B
서서희,
서은우,
선우운덕
테스트 미실시

김영희와 황민호만이 전체 18명[5]S를 받았다. 이외 다른 학생에 비해 독보적으로 뛰어난 수준이면 A, 단지 조금 좋은 수준이면 B, 평범한 수준이면 C, 아쉬운 수준이면 D, 형편없는 수준이면 E를 받은 것으로 보인다.

능력자 협회 견학★

능력자 협회로

인질극

가이드를 따라

인질범 제압

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현장 실습 사건◆

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수상한 초대장

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첫 번째 아이들

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개화자 박태웅

놀이공원 대소동■

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학교 담력 테스트

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조커 후송 작전★◆

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개화자 선신제

총괄진에 따르면 여기까지가 스토리의 프롤로그에 해당하는 에피소드라고 한다.

서하진 구출전

최초로 파트가 두 개로 나뉘어 진행된 스토리 진행이다. 이후부터 이따금 분량이 긴 스토리 진행은 모두 이렇게 진행될 것이라고.

Part 1◆

First Children
Second Chance

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개화자 윤초원

Part 2◆

First Children
Second Chance

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개화자 서은우

사람은 무엇으로 사는가●

진실★

심연 속으로●

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뒤죽박죽 체인지■

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Part 2

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유성 폭격★

1부의 마지막 스토리 진행.

Part 1

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Part 2◆◆

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개화자 김영희, 황민호[6]

엔딩

에필로그 1 - 여왕, 그리고 시작(Alpha)

에필로그 2 - 혜성 집결 Ⅰ

에필로그 3 - 혜성 집결 Ⅱ

에필로그 4 - 악동단, RISING!!

기념 파티

[ 학생들의 롤링페이퍼 보기 ]
※ 첨부된 사진 등 자세한 내용은 직접 게시글에서 확인해 보세요. 음, 러너들은 알겠죠!
명단
박태웅 돌에게: 자주 들어와라
자주 좀 와. 너도 나도 이 학교 최대 전력 중 하나잖아.
1년 동안... 에휴, 넌 어디 좀 아파라. 어짜피 옆에 있는 사람도 힐러인데. 농담이고 운동하다가 안 다치게 조심하고, 특히 허리. 절대로 내가 지금 허리가 아작 나서 허리를 강조하는 건 아니... 야.
선도부장 친구야, 혹시 사복 혼용도 잡니?
(손글씨)[7] 사실 소년 이름 못 외웠단다. 하지만, 네가 헬스에 진심인 건 알고 있어. 근데, 난 숨쉬기도 운동이라고 생각해. 반론은 안 받아.
너봄이가진실되게너만바라보는것같아?아니,두고봐봄이는볼장다본순간널버릴거야봄이는모두의것이어야만하고 (조사를 제외한 모든 단어가 저주다.)
너는 인마 개화도 했겠다 애인도 생겼겠다 이룰 수 있는 건 다 이뤘다고 안 들어오는 거냐? 응? 콱 씨 쳐맞을라고. 잘하자. 응? 잘하자고. 야.
혼자 훈련만 하지 말고 밖에서 사람들이랑 대화도 하고 그래.
네 옆의 사람을 잘 지켜줘. 그러기 위해선 자주 와야겠지….
(정갈한 글씨체로) 자주 좀 와
태웅아 앞으로 간식 창고에 프로틴바는 없을 거야.
안들어오냐? ㅆㅂ색기야
ㅂ신
윤지호 다음 학기도 잘 부탁해
……내 능력으로 금속처럼 만든 유기물도 네 능력에 영향받을까? 옛날부터 궁금했었는데…….
차암, 음, 지금으로도 괜찮아.
1년 동안 어디 아프지 말고 건강 간수 잘 하고, 훈련하거나 능력 다루다가 어디 쇳독 안 오르게 조심하고.
지호야 난 너의 사랑을 응원한단다. 아자 아자 파이팅! 윤지호! 넌 할 수 있어! 지지 마!
(대가리)함몰 - 다음엔 대화 좀 많이 나눠보자 친구야.
늘 그렇게만 살아. 응, 머리 함몰된 것처럼…. 편하잖아. 그렇지?
랑은 말해본 적이 별로 없는 거 같아. 철 다루는 거 비호감이야. ㅈㄴ 세보여.
(정갈한 글씨체.) 요즘 많이 힘드니…?
지호야 네 쇠공으로 구슬치기 해두대?
너도 이젠 우리한테 맘 좀 열어줬음 좋겠다 믿어도 돼
(사진)[7]
아...... 음......
......음......
......
주유호 아...... 음......
......음......
......
말문트인거 축하해
어쩐지 비슷한 구석을 느끼고 있는데(네번째벽아님…!), 그래서 유독 너에겐 눈길이 간다. 잘 해보자, 뭐든.
(사진)[7] 아마도, 응원해.
유호 너도... 내가 왜 남고생한테 이런 얘길 하고 있는건지 잘 모르겠는데... 암튼 남은 군생활 무사히 잘 마무리 짓고 전역하면 좋겠다. 화이팅.
난 메두다다.
서희 선배 좀 어떻게 해 봐요, 빨리.
이제는 말을 잘 하게 된 유호야. 할 말이 없다. 너도 내년에 얼굴 좀 자주 보자. 그래그래.
머리 민초 같다 그래서 죄송해요.
기대한만큼 이루고 돌아와야 할 거야~ 잘하고 와라 기다릴 테니까
난 얘가 요즘 ㅈㄴ 웃기더라
아프지 마(정갈한 글씨체로.)
유호선배는… 말을 좀 해볼까? 장난~ 아홉시 요정.
서은우 ......힘? 내세요. 애들이 검둥이라고 불러도 기죽지 마시고...
너도 1년 뒤에 튈 생각하지 말고 곱게 학교로 돌아와 앉아있어라
(사진)[7] 무이자 대출 풀할부 가능
취업이 어려우신가요?
02-☆☆☆☆
~~~~@gamil.com
이능력자 대환영! 언제라도 연락하세요
무슨 이유 때문인지... 왜 너한테 이런 소릴 하는건지 잘 모르겠다만... 별 탈 없이 무사히 복무 마치고 전역하길 간절히 기원할게. 홧팅.
은우야 나 영희인데 내맘알지? 우리 1년 뒤에는 진지하게 만나보자. 사랑해. ?
1년 간 떠나신다고 들었어요. 몸 조심히 다녀 오시고요.
은우야 그 검둥이랑은 사이좋게 지내고 있니? 아니 이건 검둥이한테 물어볼 건가? 아무튼 둘이 너무 싸우지 말고 검둥이도 은우한테 해코지 하지 말고 잘 지내려무나.
유급 축하드려요.
진짜 너를 찾기 전까지, 멈추지 마
날 믿어
이빨 빠지는 것도 복구 가능?
(정갈하게) 무서워
은우선배를 보면 옥수수가 먹고 싶어. 움. (침흘린자국)[8]
아오 빡세 나머지는 나중에 천천히 할게요
엥 근데 글이 사라졌네
  1. 과거의 파편은 애초에 목적부터가 그런 스토리 진행이고 모든 러너가 참여하여 NPC와 대면하는 여타 스토리 진행과 달리 러너 한 명의 서사를 연출로 보여 주기만 하므로 방식도 다르다. 따라서 여기에는 ● 표시가 붙지 않는다.
  2. 무려 20분 동안이나 학교 이름에 관한 TMI를 늘어 놓았다고...
  3. 이에 김영희가 짧게 의문을 가지긴 했다.
  4. 정식 개장 이전 스토리 진행을 체험하기 위해 있었던 스토리 진행 베타 테스트다.
  5. 총원 21명 중 3명 미실시.
  6. 그러나 황민호는 개화 장면이 직접 묘사된 것은 아니고 단지 이미 그전에 개화에 성공했던 것이 여기서 처음 공개됐을 뿐이다. 시기 상으로는 서은우와 김영희의 중간으로 추측.
  7. 7.0 7.1 7.2 7.3 자세한 이미지는 게시글에서 직접 확인할 것
  8. 포스타입 소개글의 외모 묘사 부분에서 "오아시스빛 머리칼"과 "옥수수빛 눈동자"라는 표현이 나온다(...).