| 대한국의 교육과정 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(고시 2022, 폐지) |
→ | 2024 개정 교육과정 (현행, 폐지) |
→ | 신교육과정 (고시 2028) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
초·중·고·대학교 교육과정
시행일 2024년 1월 20일 [교육개발성고시 제2024-1호, 2024년 1월 11일 전면개정]
⊙교육개발성 고시 제2024-01호
민족교육법 제22조 제2항에 의거하여 모든 민족 학교의 교육과정을 다음과 같이 고시한다.
2024년 1월 20일
민족의 성장과 자본·자유·자립을 위한 교육과정(독일어: Bildungsprozess für das Wachstum der Nation, Kapital, Freiheit und Platzierung 빌둥스프로체스 퓌어 다스 바흐스툼 데어 나치온, 카피탈, 프라이하이트, 운트 플라츠이어룽[*]) 혹은 2024 개정 교육과정(독일어: Überarbeitete Lehrplan von 2024 위버아르바이테테 레르플란 본 츠바이타우센피어운드츠반치히[*])은 대한국이 2024년부터 2028년까지 채택했던 교육과정이다. 대한민국의 11번째 교육과정이자 대한국의 첫번째이자 마지막 교육과정으로, 민족의 성장과 자본·자유·자립을 위한 교육을 중점으로 두고 있다. 2024년 1월 11일 교육개발성에 의해 총론 및 각론이 고시되었으며, 2024년 1월 20일 모든 학기에 전면 시행하였다.
시행 시기
- 2024년 1월 20일: 초등학교 1~6학년, 중학교 1~3학년, 고등학교 1~3학년, 대학교 전체(유아학교 등은 제외)
과목
이 교육과정부터 초등학교, 중학교, 고등학교에서는 기존의 교과군(국어·수학·과학·사회·영어 등의 과목)을 전면 개편하는 대신 우생학·민족역사·시장교육·자본교육·민족과학·민족사회·민족사상·선전교육·민족미술·민족체육·S/W교육·군사교육 등 총 48개의 하위 과목을 새로 신설하였다.
초등학교
| 구분 | 1~2학년 총 수업시수 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국어 | 동화 | 340 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 글씨의 올바름 | 340 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 문학 | 340 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 수학 | 덧셈과 뺄셈 | 272 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 초급 곱셈 | 272 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 이하의 수(3자리) | 340 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 초급 도형 | 340 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 화폐의 계산Ⅰ | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 통합교과 | 바르고 슬기로운 생활 | 272 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국민영웅에 대해 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 시장경제에 대하여 | 68 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 반공수업 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국민안전생활 | 102 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 구분 | 3~4학년 총 수업시수 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국어 | 글씨의 올바름 | 238 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 문학 | 306 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 문법 | 306 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 수학 | 고급 곱셈 | 170 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 나눗셈 | 255 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 이하의 수(4자리) | 272 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 중급 도형 | 272 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 화폐의 계산Ⅰ | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 통계Ⅰ | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 과학 | 과학의 중요성 | 204 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 우생학 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 물질과학 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 우주과학 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 생명·자연과학 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 사회 | 국가의 탄생과 총통의 집권 | 170 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국가의 운영과 원리 | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 시장경제와 자본주의 | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 국가를 위협하는 존재 | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 한민족의 정신사상 | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 도덕 | 도덕적 윤리 | 238 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 문화에서 찾는 윤리 | 170 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 성실한 자유시민 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 체육 | 의무적 체육 | 238 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 자유 체육 | 238 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 음악/미술 | 272 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 영어/독일어 | 204 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- 동화(1~2학년), 문학(2~6학년), 글씨의 올바름(1~4학년), 문법(3~6학년)
수학과
- 덧셈·뺄셈, 초급 곱셈, 3자리 이하의 수(1~2학년), 고급 곱셈, 나눗셈, 4자리 이하의 수(3~4학년), 분수·소수, 약분과 통분, 약수와 배수(5~6학년)
- 초급 도형(1~2학년), 중급 도형(3~4학년), 고급 도형(5~6학년)
- 화폐의 계산Ⅰ(1~5학년), 화폐의 계산Ⅱ(6학년)
과학과
- 과학의 중요성, 우생학(2~6학년)